Pular para o conteúdo principal

PRÁTICAS PARA DESENVOLVER HABILIDADES EM LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ENEM


Olá, amigos do Ensino Médio!

Agora que você conhece a matriz de referência do ENEM, percebeu que refere-se a habilidades (h) que devemos ter nas diversas áreas do conhecimento.
No que se refere a Língua Portuguesa, desenvolva suas habilidades através destas práticas simples:
  •      Leia diversos tipos de textos. observe as ideias principais e faça seus registros. Conheça os autores dos respectivos textos. Leia as biografias. Isso aumentará sua bagagem literária. Enriquecerá seu vocabulário. Irá contextualizar a gramática, pois terá contato com:
  1.      Grafia das palavras;
  2.      Pontuação;
  3.      Acentuação das palavras, enfim;
  4.      Todos os aspectos referentes a nova ortografia;
    OBS: em caso de dúvidas, consulte sempre o dicionário. 

     
  •       Produza textos todos os dias. Esta prática lhe proporcionará no momento da               revisão, habilidades em vários aspectos como: escrita, coesão e coerência.
  •       Reconheça vários gêneros textuais. Pesquise aqui no Portideias os assuntos:
  1. Gêneros e tipos textuais;
  2. Intertextualidade;
  3. Produções textuais;
  4. Tese e argumento;
  5. Figuras de linguagens,
  6. Dentre outros.
  •      Informe-se.  Leia jornais, revistas. Expresse sua opinião sobre os assuntos lidos.        Faça observações. Argumente com seus professores e colegas!
  •      Tenha uma posição crítica da leitura de um texto.
  •       Pesquise sobre os assuntos que desconhece ou tenha dúvidas.



PROCURE SEMPRE
SABER MAIS !!!! 



Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

PRONOMES POSSESSIVOS

São palavras que, ao indicarem a pessoa gramatical (possuidor), acrescentam a ela a ideia de posse de algo (coisa possuída). Por exemplo: Este caderno é meu . (meu = possuidor: 1ª pessoa do singular) Observe o quadro: A forma do possessivo depende da pessoa gramatical a que se refere; o gênero e o número concordam com o objeto possuído. Note que: Por exemplo: Ele trouxe seu apoio e sua contribuição naquele momento difícil. Observações: 1 - A forma seu não é um possessivo quando resultar da alteração fonética da palavra senhor. Por exemplo: - Muito obrigado, seu José. 2 - Os pronomes possessivos nem sempre indicam posse. Podem ter outros empregos, como: a) indicar afetividade. Por exemplo: - Não faça isso, minha filha. b) indicar cálculo aproximado. Por exemplo: Ele já deve ter seus 40 anos. c) atribuir valor indefinido ao substantivo. Por exemplo: Marisa tem lá seus defeitos, mas eu gosto muito dela. 3- Em frase...

DIFERENÇA ENTRE TESE E ARGUMENTO

A TESE - constitui a ideia principal para a qual um texto pretende a adesão do leitor ou ouvinte: é o objetivo de convencimento do leitor ou ouvinte; OS ARGUMENTOS  são os motivos, as razões utilizadas para convencer o leitor da validade da tese. ARGUMENTOS DE AUTORIDADE- recorre a fontes de informações renomadas, como os autores, livros, revistas especializadas, para demonstrar a veracidade da tese. É o tipo de argumento mais encontrado em livros didáticos ou em textos científicos. ARGUMENTOS POR RACIOCÍNIO LÓGICO - resultam de relações lógicas. Os mais comuns são os de causa e consequência e os de condição. Se este argumento não estiver bem estruturado logicamente, qualquer evidência de sua inadequação faz sua argumentação cair em terra. Os textos publicitários são argumentativos por excelência porque visam, pela própria função, agir sobre a vontade, as crenças e os comportamentos do leitor. Considerando então as diferentes formas que os ARGUMENTOS podem assumir para co...

SINTAXE

A  Sintaxe   surgiu como disciplina linguística independente apenas no final do século XIX. Quem primeiro manifestou  interesse  pelos fenômenos sintáticos foi John Ries, em seu trabalho “O que é Sintaxe?”, em 1894. Mas foi a partir das ideias de Saussure, linguista suíço, no início do século XX, que a Sintaxe foi adquirindo consistência de disciplina autônoma. Ela se diferencia claramente da Fonologia e da Morfologia pois, enquanto a primeira  estuda  os sons da língua e a outra estuda a estrutura dos vocábulos, a Sintaxe constitui seu foco de análise na sentença, ou seja, ela estuda a função dos vocábulos dentro de uma frase. A Gramática Tradicional  trabalha  a Sintaxe sob a forma de “ análise sintática ” que, como sabemos, consiste em classificar os vocábulos em sujeito, predicado ou outros “termos acessórios da oração” (adjunto adverbial, adnominal, aposto). Do ponto de vista linguístico, temos a Gramática sintagmática que, em o...